Contigo lo haremos posible DONA AQUÍ

La Fundación Barco abre convocatoria para la séptima versión del “Premio Antonio Restrepo Barco”

  • La mayor distinción a la investigación sobre familia en Colombia.
  • Las inscripciones estarán abiertas desde el 01 de noviembre en www.fundacionbarco.org  y se extenderán hasta el 28 de febrero de 2023.
  • Está dirigido a grupos de investigación de todo el país, así como a estudiantes de maestría y doctorado cuyos trabajos se hayan publicado en los últimos cuatro años.
  • La sexta versión, otorgó el premio a Isabel Cristina Álvarez Vélez, por su trabajo titulado “Transformaciones y experiencias de vida de mujeres y sus grupos familiares tras la desaparición forzada en el municipio de Granada Antioquia”.

Bogotá, noviembre de 2022. La Fundación Barco, firme en su propósito de promover y difundir la investigación científica sobre familia en Colombia, abrió desde este 01 de noviembre y hasta el 28 de febrero del año 2023, la convocatoria para la séptima versión del “Premio Antonio Restrepo Barco”.

La iniciativa busca incentivar la generación de conocimiento que contribuya a la formulación e implementación de políticas públicas, programas, proyectos y a la documentación de experiencias prácticas que generen conocimiento para abordar las principales oportunidades y desafíos que afronta este grupo humano a nivel local, regional o nacional.

Uno de los grandes desafíos que tenemos como país es promover la investigación y, a su vez, debemos lograr la implementación de las estrategias y soluciones que estas investigaciones plantean. Ese es uno de nuestros principales propósitos desde la Fundación Barco, contribuir al desarrollo de la familia, desde todas sus acepciones y diversidad, como eje central de nuestra sociedad en todos los contextos y territorios”, comentó Alfonso Otoya Mejía, director general de la Fundación Barco.

La sexta edición del premio Antonio Restrepo Barco, galardonó a isabel Cristina Álvarez Vélez por su trabajo titulado  “Transformaciones y experiencias de vida de mujeres y sus grupos familiares tras la desaparición forzada en el municipio de Granada Antioquia”.  

El jurado consideró que el trabajo contribuye desde el punto de vista teórico y epistemológico al desarrollo el conocimiento sobre la desaparición forzada y sus impactos en los grupos familiares, una de las manifestaciones de la violencia en Colombia. La investigación, se construyó con base en la experiencia de vida de 3 mujeres rurales, abuela, madre y esposa de desaparecidos forzadamente, sus duelos, sus vidas y sus capacidades de reconstruirlas. 

Este premio es la mayor distinción a la investigación en familia que se entrega en Colombia y adicionalmente otorga al ganador 50 millones de pesos.  

Los términos de la presenta convocatoria se pueden consultar en la página web de la Fundación: www.fundacionbarco.org y las inquietudes referentes al Premio Antonio Restrepo Barco en su séptima versión serán atendidas en el correo electrónico premiofamilia@fundacionbarco.org

Acerca de la Fundación Barco

La Fundación Barco es una entidad colombiana sin ánimo de lucro que trabaja por el desarrollo de modelos educativos para enamorar a niños, niñas y adolescentes de sus procesos de aprendizaje, a través de cuatro líneas de acción: permanencia escolar para contribuir a la continuidad de la educación en el tránsito de la básica secundaría a la media en la ruralidad del país; el mejoramiento institucional para la calidad, que busca el mejoramiento de la calidad de la educación en las instituciones educativas; la educación en el riesgo de Minas Antipersonal, que fomenta una cultura de comportamientos seguros como acción eficaz para mitigar el riesgo de accidentes por artefactos explosivos y la Innovación y Gestión del Conocimiento que promueve la investigación sobre familia en Colombia, la generación de conocimiento y la importancia de generar estrategias que incidan en políticas públicas para el desarrollo de este grupo social en el país.

Mayor información:

Gabriel Umaña Suarez Coordinador de Comunicaciones Fundación Barco Mail: gumana@fundacionbarco.org

María Restrepo García Acerca Comunicaciones Coordinador Senior Mail: mrestrepo@acerca.co

La Fundación Barco abre convocatoria para la séptima versión del “Premio Antonio Restrepo Barco”

  • La mayor distinción a la investigación sobre familia en Colombia.
  • Las inscripciones estarán abiertas desde el 01 de noviembre en www.fundacionbarco.org  y se extenderán hasta el 28 de febrero de 2023.
  • Está dirigido a grupos de investigación de todo el país, así como a estudiantes de maestría y doctorado cuyos trabajos se hayan publicado en los últimos cuatro años.
  • La sexta versión, otorgó el premio a Isabel Cristina Álvarez Vélez, por su trabajo titulado “Transformaciones y experiencias de vida de mujeres y sus grupos familiares tras la desaparición forzada en el municipio de Granada, Antioquia”.

Bogotá, noviembre de 2022. La Fundación Barco, firme en su propósito de promover y difundir la investigación científica sobre familia en Colombia, abrió desde este 01 de noviembre y hasta el 28 de febrero del año 2023, la convocatoria para la séptima versión del “Premio Antonio Restrepo Barco”.

La iniciativa busca incentivar la generación de conocimiento que contribuya a la formulación e implementación de políticas públicas, programas, proyectos y a la documentación de experiencias prácticas que generen conocimiento para abordar las principales oportunidades y desafíos que afronta este grupo humano a nivel local, regional o nacional.

Uno de los grandes desafíos que tenemos como país es promover la investigación y, a su vez, debemos lograr la implementación de las estrategias y soluciones que estas investigaciones plantean. Ese es uno de nuestros principales propósitos desde la Fundación Barco, contribuir al desarrollo de la familia, desde todas sus acepciones y diversidad, como eje central de nuestra sociedad en todos los contextos y territorios”, comentó Alfonso Otoya Mejía, director general de la Fundación Barco.

La sexta edición del Premio Antonio Restrepo Barco, galardonó a Isabel Cristina Álvarez Vélez por su trabajo “Transformaciones y experiencias de vida de mujeres y sus grupos familiares tras la desaparición forzada en el municipio de Granada, Antioquia”.  

El jurado consideró que el trabajo contribuye desde el punto de vista teórico y epistemológico al desarrollo del conocimiento sobre la desaparición forzada y sus impactos en los grupos familiares, una de las manifestaciones de la violencia en Colombia. La investigación, se construyó con base en la experiencia de vida de 3 mujeres rurales, abuela, madre y esposa de desaparecidos forzadamente, sus duelos, sus vidas y sus capacidades de reconstruirlas. 

Este premio es la mayor distinción a la investigación en familia que se entrega en Colombia y adicionalmente otorga al ganador 50 millones de pesos.  

Los términos de la presente convocatoria se pueden consultar en la página web de la Fundación: www.fundacionbarco.org y las inquietudes referentes al Premio Antonio Restrepo Barco en su séptima versión serán atendidas en el correo electrónico premiofamilia@fundacionbarco.org

Puedes postular tu trabajo de investigación aquí

2do Foro de Educación Fundación Barco: Voces que construyen oportunidades

Los expertos internacionales señalaron que las inversiones para escuelas públicas deben hacerse a largo plazo para ver los resultados. Las instalaciones deben entre otros, garantizar seguridad a los menores, al tiempo que propicien espacios aptos para la construcción del conocimiento a partir de la experiencia.

La infraestructura educativa, uno de los temas priorizados en el presupuesto general para 2023 por el Gobierno nacional, es fundamental para mejorar la calidad y prevenir la deserción escolar, así quedó evidenciado en el segundo Foro de Educación: Infraestructura escolar, voces que construyen oportunidades, realizado recientemente por la Fundación Barco en alianza con la escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes.

Durante el espacio en el que participaron expertos internacionales y nacionales se evidenció la relación directa entre las condiciones de la infraestructura escolar y los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes. Se analizaron igualmente las características que debe tener dicha infraestructura para que sea pertinente, atienda a las necesidades de los docentes y favorezca los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

De acuerdo con Peter Barret, Investigador honorario en el Departamento de Educación de la Universidad de Oxford, “las inversiones para escuelas públicas deben hacerse a largo plazo para ver los resultados. Las instalaciones deben entre otros, garantizar seguridad a los menores al tiempo que propicien espacios aptos para la construcción del conocimiento a partir de la experiencia. Es importante que las escuelas ofrezcan aulas multifuncionales. La participación de los alumnos en el diseño de los espacios, y una buena ventilación y temperatura son factores clave para el proceso de aprendizaje. La infraestructura escolar, las condiciones de los servicios sanitarios y el acceso al agua entre otros, son factores que no solo impactan a los estudiantes, también se ven reflejados en los docentes. El mejoramiento de estos favorecerá el buen desempeño y el sentido de pertenencia, entre otros”.

Para sumar al debate, la Fundación Barco, realizó un sondeo a 266 estudiantes de colegios oficiales quienes hablaron sobre la percepción de sus espacios escolares. Se evidenció que en las zonas urbanas los menores consideran que la infraestructura de sus instituciones educativas es buena, mientras en las zonas rurales la percepción es más negativa. La mala opinión de los estudiantes sobre la infraestructura de sus colegios va en aumento en la medida en la que avanzan en su nivel escolar y ciclo de desarrollo. “Es indispensable realizar un trabajo conjunto que nos permita garantizar espacios de aprendizaje confortables y seguros en Colombia”, destacó Alfonso Otoya Mejía Director General de la Fundación Barco.

En cuanto a temas de seguridad en el trayecto del hogar hacia las escuelas y colegios, el sondeo dejó ver que hay una mayor percepción de inseguridad entre los estudiantes en las áreas rurales (14.8%), en primer lugar, por condiciones naturales riesgosas y, en segundo lugar, por personas que los hacen sentir amenazados o temerosos. Mientras en las zonas urbanas, los estudiantes consultados se sienten más seguros: solo el 7.14%, siente temor. Los lugares que más les gustan a los estudiantes también son aquellos en los que se sienten protegidos.

Los baños son los espacios que menos les gustan y en los que más inseguros se sienten. La percepción de inseguridad va en ascenso, mientras que en 5 grado se percibe la inseguridad en un 37%, en undécimo se percibe en un 76%. Los estudiantes de zonas rurales están menos satisfechos con sus espacios de aprendizaje que los de las zonas urbanas (24,5% vs 42,8%).

La mayoría de los encuestados aseguró que es necesario poder contar con espacios “no académicos” que les permitan desarrollar y fortalecer sus talentos. También mencionaron la importancia de poder tener laboratorios y zonas para recreación y deporte.

Los resultados del sondeo de la Fundación Barco con estudiantes de instituciones educativas rurales y urbanas lo puedes ver aquí.

Reino Tapaninen, consultor en arquitectura escolar de Finlandia, quien hizo parte del Foro y cuenta con más de 25 años de experiencia al servicio de la Agencia Nacional de Educación de Finlandia (EDUFI) resaltó que “los entornos escolares deben ofrecer oportunidades y garantizar espacios que favorezcan el aprendizaje, al tiempo que motiven e incentiven en todos los niveles el deseo de aprender y el crecimiento y desarrollo intelectivo y emocional de los alumnos”.  

Por su parte, Maria Alejandra Grebe, Consultora y Ex Directora de Educación Pública del Ministerio de Educación de Chile, resaltó que: “la única forma de poder avanzar y mejorar con lo que ocurre en nuestras escuelas y colegios es tener una mirada integral. Todo afecta a nuestros niños niñas y adolescentes. Tenemos que avanzar de la mano, la arquitectura necesita de la pedagogía y la pedagogía necesita de la arquitectura y el diseño. Los procesos educativos son a largo plazo. No podemos cada cuatro años cambiar los focos. La políticas educativas deben estar a nivel macro. En Chile, estamos iniciando una reforma en educación y un cambio estructural en la forma de gestionar la educación pública, con nuevos lineamientos y estructura. Creando nuevos espacios que permitan alcanzar la igualdad y la equidad en educación. Tengamos en cuenta que hay una relación directa entre el aprendizaje y el diseño de las aulas. Deben estar bien diseñadas y al tiempo ser multifuncionales y confortables. Todos los espacios deben estar al servicio del aprendizaje. La infraestructura debe motivar e incentivar la permanencia escolar”.

El Foro liderado por la Fundación Barco y al que se conectaron, vía streaming, más de 1.300 personas, estuvo dirigido al Gobierno Nacional, gobiernos locales, organismos de cooperación internacional, organizaciones no gubernamentales, estudiantes, docentes, directivos docentes, academia, padres de familia, sector privado, gremios y público internacional.

Para conocer más sobre los temas abordados en el Foro, así como registro fotográfico y la grabación del evento ingresa a www.foroeducacionfundacionbarco.org

Entregamos el Premio Familia: Conoce los detalles

La ceremonia de entrega contó la con la participación de expertos nacionales e internacionales, quienes hablaron sobre causas y soluciones a la problemática de la violencia intrafamiliar. 

Con la conducción de la periodista y presentadora Claudia Palacios y la presencia de destacados académicos y representantes de organizaciones como la Universidad Diego Portales de Chile, Naciones Unidas, el Ministerio de Salud de Colombia, Medicina Legal y Aldeas Infantiles SOS Colombia, la Fundación Barco realizó la entrega de la VI edición del Premio Antonio Restrepo Barco, el galardón más invortante de su categoría en el país. 


Durante la ceremonia se galardonó a Isabel Cristina Álvarez Vélez, de la Universidad de Antioquia, como la ganadora de esta versión del premio por su trabajo “Transformaciones y experiencias de vida de mujeres y sus grupos familiares tras la desaparición forzada en el municipio de Granada Antioquia”.  

El jurado consideró que el trabajo contribuye desde el punto de vista teórico y epistemológico al desarrollo el conocimiento sobre la desaparición forzada y sus impactos en los grupos familiares, una de las manifestaciones de la violencia en Colombia. La investigación, se construyó con base en la experiencia de vida de 3 mujeres rurales, abuela, madre y esposa de desaparecidos forzadamente, sus duelos, sus vidas y sus capacidades de reconstruirlas.   

Investigaciones que recibieron menciones de honor  

En esta versión del Premio el Jurado calificador entregó menciones especiales a las siguientes investigaciones:  

Primera mención de honor: Rita Patricia Ocampo Cepeda de la Facultad de Psicología de la Universidad del Valle, con el trabajo titulado: Antígona: “Narrativas familiares de pérdida de un ser querido en el conflicto armado interno colombiano.  

Segunda mención de honor: Claudia Sofía Rodríguez Berna y Jaime Forero Alvarez de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales de la Universidad Javeriana de Bogotá, con el trabajo titulado: “Las potencialidades de la agricultura familiar y campesina para superar la pobreza rural en Colombia”.  

Agenda académica 

En el marco de la ceremonia y con el objetivo de generar espacios de diálogo en torno a las principales problemáticas que afectan a la familia en Colombia, hablamos con expertos sobre violencia intrafamiliar, así como de las violencias basadas en género y en contra de los niños, niñas y adolescentes en el entorno doméstico. 

De acuerdo con las cifras oficiales en Colombia, en lo que va del 2022 se han presentado 2.144 casos de mujeres agredidas por su pareja, 6 casos de feminicidios y cinco mujeres asesinadas en hechos de violencia de pareja. Estas cifras muestran la necesidad de tomar acciones urgentes para frenar estos ataques y proteger a las mujeres, niños y niñas; y hacer de nuestras familias entornos seguros y confiables para todos.  

Acciones como, por ejemplo, la Ley contra el castigo físico que justamente el mes anterior cumplió un año de aprobación y que sumó al país a los 57 países que han prohibido esta práctica. Según datos del ICBF, el 82% de los jóvenes que están procesados por Responsabilidad Penal Adolescente han sido objeto de algún tipo de vulneración y castigos físicos al interior de sus hogares, lo que evidencia una estrecha relación entre la violencia intrafamiliar y los índices delictivos en las calles.  

La ceremonia contó con la participación especial de Lidia Casas, directora del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Diego Portales de Chile, quien lideró una ponencia sobre violencia transgeneracional. En este espació destacó que, aunque los países han hecho cambios importantes en cuanto a la violencia, estos han sido muy lentos: “tradicionalmente en nuestras sociedades el desequilibrio se ha dado por género y edad, siendo los niños y las mujeres los más violentados”. En este sentido, hizo un llamado enfático a entender cómo lo que se vive en el entorno familiar replica la violencia y la necesidad de romper esos ciclos y silencios.  

Por su parte, Najat Maalla M´jid, Representante Especial de la ONU sobre Violencia contra Niños, afirmó en su intervención  que: “estamos en un momento crítico ante el que debemos plantearnos cuatro acciones: primero, reconocer los vínculos entre la violencia contra las mujeres y la violencia contra los niños y su impacto intergeneracional; segundo, abordar la discriminación de género dentro de la familia, ya que la violencia doméstica está alimentada por estereotipos y normas sociales que normalizan y aceptan la violencia como el uso de la disciplina violenta contra los niños; tercero, asegurar la asignación de presupuestos para servicios intersectoriales de protección y prevención, ya que es una inversión con altos rendimientos para las sociedades y; cuarto, es necesario involucrar a los niños y niñas como parte de las soluciones”.   

Adicionalmente, estuvieron presentes en el evento el doctor Fideligno Pardo, Coordinador del Grupo Nacional de Clínica, Psiquiatría y Psicología Forense de Medicina Legal; Angela María Rosales, directora de Aldeas Infantiles SOS Colombia; y Pilar Cardona, epidemióloga y magister en Antropología Social que hace parte del Ministerio de Salud., quienes participaron en un conversatorio sobre violencia intrafamiliar en Colombia, espacio que estuvo moderado por Natalia Rueda, ganadora de la V Edición del Premio Antonio Restrepo Barco y quien es doctora en Ciencias Jurídicas de la Università di Pisa, Italia, y docente e investigadora de la Universidad Externado de Colombia. 

Para revivir los detalles de la transmisión en vivo, la agenda académica y la premiación, ingresa a: https://fb.me/e/ma2TQiMxP

Clear all
Todos los derechos reservados © Fundación Barco 2024
Desarrollado por: logo-himalaya